Los destinatarios principales de los resultados finales del proyecto serán los formadores, docentes y tutores de Formación Profesional, así como cualquier persona interesada en estas nuevas cualificaciones profesionales sobre bioenergía rural pues el proyecto también pretende contribuir al aprendizaje permanente y la formación no formal.

El proyecto pretende involucrar durante su desarrollo al mayor número posible de stakeholders (al menos de 150 entidades diferentes) que serán representantes de los sectores involucrados directamente en el proceso de aprendizaje, capacitación y empleo, por lo que la implicación de estos interlocutores sociales es vital para el diseño de un plan de formación profesional. Los grupos prioritarios serán:

  • Grupos de acción local y actores de desarrollo rural (Leader, Horizonte 2020, …)
  • Redes de desarrollo rural / Federaciones y asociaciones de desarrollo rural
  • Sindicatos y asociaciones agrícolas, ganaderas y forestales
  • Asociaciones para la valorización de la biomasa
  • Asociaciones de productores de energía renovable
  • Empresas de tecnología de bioenergía y sus asociaciones
  • Asociaciones ambientales
  • Institutos de jóvenes rurales y asociaciones de mujeres
  • Centros de investigación y Universidades
  • Entidades de formación profesional no formal y con programas de aprendizaje permanente, especialmente en las zonas rurales
  • Centros de formación profesional formal (Agricultura, Industrias Alimentarias y familias profesionales de Energía-Agua principalmente)
  • Asociaciones de profesores de formación profesional y otros profesionales de la educación
  • Otras entidades vinculadas a los campos de la agricultura y las energías renovables
  • Entidades públicas y privadas de empleo a nivel local / regional / nacional.
  • Asociaciones de empresarios.

Además, el proyecto tratará de involucrar a los que elaboran las políticas, a los gerentes y a las autoridades: autoridades locales y autoridades relacionadas con la educación, la agricultura, las energías renovables, el medio ambiente, etc.